Летом огород – что город!  

                В нем сто тысяч горожан:

                                   Помидор, горох, капуста,

                                                     Кабачок и баклажан!

     В нашем детском саду, как и во многих других, есть огород. Наличие огорода в детском саду даёт возможность познакомить детей с таким понятием, как « труд». Дети знакомятся со спецификой работы по выращиванию овощных культур, узнают, что получение конечного результата невозможно без ряда последовательных трудовых процессов (сначала надо подготовить землю, потом посеять семена; чтобы они росли, их надо поливать, рыхлить землю, делать прополку и т. д.). Дети могут наблюдать за тем, как обрабатывают землю, за первичным развитием овощных культур, за изменениями в росте растений, знакомиться с отличительными признаками овощей, а главное, принимать посильное участие в уходе за огородом.

    В результате наблюдений и труда по уходу за растениями огорода дети начинают понимать, что землю вокруг растения надо окучивать – это придаёт ему большую устойчивость. Ребята уже знают, что прополка нужна для того, чтобы сорняки, вредные растения не мешали росту овощных культур, не отнимали у них много воды, света и солнца.

  Наши ребята, особенно старшего дошкольного возраста, очень любят трудиться на огороде! В результате систематического ухода за посаженными  овощными культурами   у детей формируются  элементарные трудовые навыки: умение поливать растения, рыхлить почву, делать прополку и т.д.

               «Травку выполем везде, чтобы дать протечь воде!»

              «Поливаем всё подряд, каждый овощ влаге рад!»

                         «Вооот такие подсолнухи у нас вырастут!»

Все мы любим огород
и живущий здесь народ!
Дети взрослым помогают,
ручки устали не знают.
Путь закрыт к нам сорнякам!
Честь, хвала таким рукам!